Участие в Международном форуме по педагогическому образованию
В Казанском федеральном университете прошел VIII Международный форум по педагогическому образованию IFTE-2022.
Научное мероприятие IFTE-2022 организовано совместно с Российской академией образования, его участниками стали более 1500 ученых из 29 стран, представлявших 214 высших учебных заведений и научных организаций. Новшеством этого года стало сотрудничество с ассоциацией "Форум "Педагоги России", позволившего вовлечь к обсуждению актуальных проблем образования более 10 тысяч педагогов из большинства регионов Российской Федерации.
За три дня работы на различные площадки форума было сделано 10077 входов из России, Китая, Индии, Бразилии, Турции, Казахстана, Узбекистана и других стран. Форум стал одним из крупнейших событий в области педагогического образования не только в нашей стране, но и в мире.
Ключевыми темами IFTE 2022 стали такие актуальные для современной образовательной практики проблемы, как психологическое благополучие и эффективность учителя, педагогическое образование и испытание пандемией Сovid-19 , исследовательски-ориентированное педагогическое образование как феномен педагогической антропологии.
Я второй раз принимаю участие в IFTE, в прошлом году − заочно с постерным докладом. Сейчас − очно все три дня работы форума. Это действительно грандиозное научное событие, позволяющее обменяться опытом и обсудить актуальные вопросы в области развития педагогического образования, познакомиться с учеными других вузов и исследовательскими проектами.
Каждый день начинался с пленарного заседания, а далее самые разнообразные форматы: панельные дискуссии, симпозиумы, круглые столы, мастер-классы, открытые подиумы, 2 открытые лекции, заседания исследовательских групп, 113 секционных заседаний. Всего было сделано свыше 1000 докладов. На одной из секций я представила доклад в проблематике информального образования педагогов (подготовлен в соавторстве с Л.А.Отвиновской). Также у меня была возможность представить информацию о специфике подготовки педагогов в ПетрГУ на заседании круглого стола.
Самым сложным в эти дни было выбрать событие для посещения, слишком много их проходило одновременно, причем очень разнообразных по форме и содержанию. Осталось впечатление, что многое упущено, хотя все три дня мы работали с 9 часов до 19–20 ч. Хорошо бы принимать участие в научных мероприятиях такого статуса командой от университета,
− поделилась впечатлениями С.И.Смирнова.
Традиционно, в завершение форума были определены ключевые проблемы IFTE-2023 , который вновь состоится в Казанском федеральном университете 24–26 мая 2023 года . В рамках его общей темы "Качество педагогического образования в условиях современных вызовов" будут рассмотрены следующие актуальные вопросы:
Воспитание в современных социокультурных условиях: традиции, новые вызовы, ответственность; Методическая подготовка учителя как фактор эффективности педагогического образования; Историко-педагогическое наследие и подготовка учителя: национальные ценности, современное осмысление и лучшие практики.Последние новости
Какие меры безопасности нужно соблюдать при ремонте частотных преобразователей?
Безопасность при ремонте частотных преобразователей: основные правила и рекомендации.
Приглашаем на вебинар на тему «Обязанность граждан по декларированию доходов»
Это архивная публикация - она может содержать устаревшую информацию.
О запрете приватизации земельных участков, расположенных в пределах водных объектов и их береговой полосы
Согласно статье 6 Водного кодекса Российской Федерации, береговая полоса – это полоса земли вдоль береговой линии водного объекта, ширина которой по общему правилу составляет двадцать метров.
О запрете приватизации земельных участков, расположенных в пределах водных объектов и их береговой полосы
Согласно статье 6 Водного кодекса Российской Федерации, береговая полоса – это полоса земли вдоль береговой линии водного объекта, ширина которой по общему правилу составляет двадцать метров.